本书分上、下两篇，共计八章：上篇——大学生学习研究，包括五章：第一章大学生学习概论；第二章大学生学习心理；第三章大学生学习方法与策略；第四章大学生学习能力培养；第五章大学生时间管理。下篇——大学生创新研究，包括三章：第六章大学生创新概论；第七章大学生原理和思维；第八章大学生创新技法。本书对大学生学习与创新问题进行了较为深入、系统的专题研究，全面阐述了大学生学习与创新的一系列理论、方法、策略和技巧。本书具有学术性强、针对性强、指导性强等特点，对我国高等学校开展大学生学习教育、创新教育及其科研工作，具有一定的借鉴意义。