该书在教研、实践中针对不同年龄段的孩子在心理、生理和认知等方面的特点和规律性，总结提出了很好的幼儿舞蹈教育理念和方法，完成了该书的编创工作。使我们在幼儿舞蹈教学、教研实践的基础上，为三个年龄班的孩子，编创了48个教学主题，整理出上百个优秀课例。该书阐明了舞蹈素质教育应着力培养提升孩子的五大能力，即观察模仿能力、即兴表现能力、交流合作能力、创造求新能力、综合融化能力，并强调这五种能力是相互依存，相互交叉，舞蹈教学活动与其他艺术学科融会贯通，把幼儿的情趣游戏、科学知识、自然知识、孩子的肢体语言及舞蹈表演等都合理的融入课堂。