作者：
出版社： 北京教育出版社
CIP号：2017177322
书号：978-7-5522-4239-3
出版地：北京
出版时间：2017.8
定价：￥16
义务教育阶段学习目标与检测的编写依据是根据国家颁布的《课程标准》和各年级学生所使用的现行教材，并根据课堂教学的需求，其内容包括：课堂教学反馈测试题，单元巩固测试题，成绩矫正测试题等。（学习与目标检测）起到了对课堂教学诊断的作用。经过多年的实践和对目标检测的不断修订，使学习目标与检测成为教师、学生的良师益友。随着义务教育阶段课程改革的深入，也给学习目标与检测赋予了新的功能，为教师教“宽”、学生学“宽”提供了重要的学习资源。对学生学习成绩的提升起到了积极的促进作用。