《小学数学活动课程的实践与研究》分理论篇和实践篇，是作者以及他的团队成员对“小学数学活动课”进行多年实践与研究的成果。实践篇是通过挖掘现行小学数学教材中的“实践与综合应用”的内容，拓宽“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”中的数学内容，以及联系学生身边的生活实际等三个途径，分别从游戏类、操作类、思维类、故事类、实践类，五个类别，配合各年级数学教学进度，自行开发的小学数学活动课程案例。该书适合小学数学教师在开展数学学科拓展教学中使用,也是家长与孩子开展亲子数学活动,帮助孩子更好地巩固数学知识，运用数学知识解决问题的好帮手。