本书讲述了大学组织存在基础、组织形态、权利资源、治理结构和运行机制，战略管理的意义、前提条件、基本环节和模式选择，学术管理的地位与性质，教学管理的培养目标、课程建设、制度规范和质量管理，学生事务管理，大学生教育管理创新的理念基础，大学生教育管理创新中的权力制衡，大学生教育管理创新中民主参与的理论基础、历史审视及路径完善，大学生教育管理创新中的责任担当、使命的偏差与矫正等内容。创新人才的培养，需要有创新精神、创新意识与创新能力的教师，而教师在培养人的活动中能否创新，又取决于教育管理活动能否创新。创新的关键在于人才，人才的成长靠教育。满足新时代对创新型人才的需求，积极推进教育管理的创新，是当今教育改革的战略性决策。