本书适合初中生使用，配套五四制教材。本书在编写时遵循科学性、教育性、规范性和发展性原则。立足新考纲、新的教材内容，题目设计精良，所选习题具有代表性、时代性、实用性。编排依据先基础后能力，先分析后综合，由浅入深的原则，将训练题目分层次设计，层层推进。同时，本书也是为了适应素质教育和新课程改革，充分吸收了教学科研方面的最新成果。内容立足课本，贴近生活，具有实用性，适应实施素质教育的实际需要，有利于学生巩固基础，培养能力。能充分发挥学生的主观能动性，使学生在知识与能力、过程与方法、情感态度 与价值观方面获得综合提高。