作者：潘洪艳著
出版社： 山东大学出版社
CIP号：2020064213
书号：978-7-5607-6616-4
出版地：济南
出版时间：2020.4
定价：￥32.0
本书介绍了几种典型高中数学课堂教学设计；突出问题情景创设、研究方法指导、问题生成的概念学习课；重视思想方法应用、思维引导的习题课；旨在知识建构、资源整合、精准高效的高三专题复习课；侧重活动体验、模型建构的数学探究课与数学建模课等。在教学中突出“重生成、重结构、重效率、重思维训练、重素养发展”的教学特色。