作为我国高等教育的一个重要组成部分，大学英语教学在为社会培养高素质的应用型英语人才的过程中承担着重要的责任。随着社会的进步、时代的变化，大学英语教学的现状也不容乐观。因此，我们应该更多地关注大学英语教学的改革和长久的发展。从心理学角度来看，跨文化交际能力的培养是建立在跨文化意识培养的基础之上的。跨文化意识是跨文化交际能力的基础和前提。没有跨文化意识，就不可能具有跨文化交际能力。跨文化意识的提高也必然会提高跨文化交际能力。本书尝试对大学英语教学及文化融合等相关问题作一个综合性的探讨，在这两方面的研究j尽量达到理想的状态。