作者：刘阳著
出版社： 东北师范大学出版社
CIP号：2020063542
书号：978-7-5681-6839-7
出版地：长春
出版时间：2020.4
定价：￥30.0
教学是教育的主要途径,学生民主观的建立是教育公平的内部主要影响因素,只有强化学生民主观教育问题,教育公平的种种外部影响因素才能真正发挥作用。民主观教育问题研究是维系高校组织特征的重要保障。在高校民主管理实践中合理运用民主观教育的理论与方法，在高校民主管理各个环节的决策产生前、决策生产过程中和决策产生后的反馈与评估环节进行充分而全面的协商，就设计高校协商主体切身权益的共同问题达成共识，有助于拓宽高校协商主体的意见、愿望和诉求，并进一步保证高校管理中自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的和谐局面的形成；有助于构建现代大学管理制度，并进一步实现教育治理体系和教育治理能力现代化；推动高校教育切实贯彻和落实党的群众路线精神。高校管理民主观教育工作的开展，对于创新和完善高校民主管理结构具有重要的价值，对于促进与发展高校的民主政治具有重大的作用。