2016年教育部等11部门下发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中明确提到：中小学生要走出校园，走进研学旅行基地去学习。要精心设计研学旅行活动课程，做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效。要根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程。根据以上文件及相关系列文件精神，针对当前研学旅行市场缺乏有效课程的实际情况，我们计划组织开发一套中小学研学旅行课程资源体系，分年级设计，覆盖小学一年级至高三12个年级。该课程资源体系包含相