作者：
出版社： 延边大学出版社
CIP号：2018227358
书号：978-7-5688-5877-9
出版地：延吉
出版时间：2018.9
定价：￥40
本书从数学教学理论和和谐课堂理论概述入手，首先研究中小学数学教学的现状和发展；然后探讨基于和谐课堂理念的中小学数学教学方法、模式、体系；接着分析中小学数学和谐课堂教学中，学生学习能力和教师教学能力的培养方法；最终在明确中小学数学和谐课堂教学的相关问题和问题成因的基础上，提出相应有效的改善对策，旨在从根本上促进和谐课堂教学效率的不断提升。