作者：周琴著
出版社： 科学出版社
CIP号：2019107217
书号：978-7-03-061402-5
出版地：北京
出版时间：2019.6
定价：￥95.0
本书首先从教育系统危机应对的挑战与功能出发，对“危机”、“应急”等相关概念进行了界定，阐述了教育应急与重建的理念基础、运作机制与行动框架，归纳了教育应急与重建的主要特征与基本策略。然后选取美国学校应急规划、日本学校灾害教育、南苏丹初等教育重建、巴基斯坦和汶川地震后教育重建的经典案例，依据《INEE最低教育标准》对其实践策略进行评析，以对我国教育应急机制的系统构建作出思考。