本书包括歌曲、学习提示、古诗欣赏、诗人小记、作曲家寄语、书法临摹、绘画欣赏等栏目。作为音乐课的补充教材具有独创性、多样性和活动性的特点。首先30首古诗歌曲都是作曲家的新作，风格多样，既有传统风格又有现代音乐风格，既有简单易唱的歌曲又有提供艺术欣赏的歌曲。第二，本书将诗、乐、书、画有机地结合在一起，多方面的对学生进行综合的传统文化学习。第三，本书设计了许多有趣的音乐活动，避免了枯燥的说教，引导学生在音乐实践中提高中华民族传统文化的修养，为学生提供了一个学习中华民族传统文化、感受中国民族音乐文化的良好教材。