作者：
出版社： 科学技术文献出版社
CIP号：2016264420
书号：978-7-5189-2097-6
出版地：北京
出版时间：2016.11
定价：￥58
本书主要探讨网络技术促进学习研究进展，影响较大的网络技术之一——社会性网络对学生学习方式、班级社群关系的影响等，以微博这种典型的社会性网络应用为例探讨其在课程设计、班级活动管理中的实践应用，并通过面向基础教育、高等学校两个层面的技术服务学习实践，分析了网络新技术在支持学习变革服务上的具体应用。最后，结合国际上著名的技术应用案例，反思了技术在促进学习上的角色和定位。