本书是由傅维利教授主持的国家社科基金项目“关于我国儿童、青少年‘诚信观’状况的调查分析及改善对策的研究”的核心研究成果。诚信在社会主义核心价值观中处于十分重要的地位，在党和国家特别重视社会主义价值观和中华传统美德教育的现时代，在理论上厘清诚信观的构成特征，并形成可靠的测量工具，在实践上准确把握我国不同年龄和性别的儿童青少年诚信观的现实特征和发展规律，并提出有针对性的教育和改善对策，对有力推进社会主义核心价值观和中华传统美德进教材、进教室、进人心工程，改革学校的道德教育和构建诚信社会，无疑具有十分重要的理论意义和实践价值。傅维利教授及其科研团队经过5年时间的艰苦攻关，采用理论建构、问卷研制、问卷调查和访谈以及规范的数据处理和分析等一系列方法，不仅突破了上述难题，而且在多个方面取得了多项创新性研究成果。特别在构建诚信观分析结构、厘清当代我国儿童青少年诚信观发展特征和确定儿童青少年诚信观教育的关键期三个方面取得了前人多年尝试但始终没有实现的重大突破。