在上海市二期课改的背景下，幼儿园在不断完善和创新幼儿园艺术教育的过程中，聚焦民族文化艺术，通过研究3-6岁幼儿民族文化艺术学习的特点，积累民族艺术教育的素材和案例，探索幼儿民族文化艺术教育融入幼儿园艺术教育的方法和策略，丰富幼儿园艺术教育的内容和形式。该图书主要包括两个方面的内容：1.幼儿园民族文化艺术教育的实践与思考，主要囊括了关于该课题的研究过程中积累的理论型研究成果，以及实践方面的经验总结与提升。2.幼儿园民族文化艺术教育的经典教案选编。其中包括小班、中班、大班三个年龄段的美术与音乐经典教学活动教案，以及教师在实施这些教学活动过程中的反思与教学总结