从世界第一所女子学院建校起，女子院校的存在与“女子要不要受教育”、“女子应受何种教育”两个问题相关。社会由于性别歧视，在男性普遍接受教育的时候，对女性是否要受教育基本上是否定的。中国在“强国保重”的政治要求下也积极地倡导女子受教育。不过，中国自办的女子院校主要是师范院校，其目的是为未来国家培养师资。开设的课程正是中小学教学所需要的内容，与一般混合院校不同的是，女子院校尤其重视家政学的教学。女子院校目前的办学仍处于特色探索阶段，其层次整体上偏低，特色不明显，最主要的，它在学生方面的评价不高，管理方式仍停留在传统混合学校的方式，较少创新，校园生活满意度不高，这将影响女子学院后期的持续发展。