本书从高中物理教师工作的需要着眼，从教师专业成长的基础入手，在本书中编写了七章共三部分内容，涉及对高中物理课程标准的解读、物理教学概论基础、物理教学实践策略与方法等。目的是抛砖引玉，让从事物理教学的同行充分重视教学标准的把握与使用，重视物理教学最基础的专业教育理论和规律，重视在物理教学实践中不断摸索、总结教学策略，这对教师开展教学工作，开展教学研究，提高物理教学质量，都是极为有益的。只有夯实基础，练就基本功，熟悉基本套路，才能顺利走进物理教学，迈进物理课堂，成为同行尊敬、同学爱戴、学校家长信赖的好教师。