作者：
出版社： 华文出版社
CIP号：2016238208
书号：978-7-5075-4607-1
出版地：北京
出版时间：2016.1
定价：￥26
名家解读进入中学语文教学，目的并不是取代教师和学生的解读。作为学习活动的组织者和引导者，教师应当以自己的解读来引导学生的解读，这样才能培养学生的阅读能力，使之达到课程目标。但是，本书作者认为，当下中学语文教学中对作家作品的解读，明显滞后于学术界对文学的研究，学术界的研究成果亦未能及时传播到中学语文课堂。如果中学语文教师接轨学术，既能使学术界不至于在书院研究中过于寂寞，也能使中学语文教师了解文学作品研究的动态发展，最终达成语文教育培育现代学生良好的语文素养和公民素质的总目标。