作为高考综合改革试点省份，浙江省英语学科高考试卷将引进读后续写和概要写作两种新题型。读后续写和概要写作都属于综合性语言测试，是将阅读与写作紧密结合的考查形式。 为了适应读后续写和概要写作的综合考查形式，习惯了阅读并做“四选一”阅读理解题和根据所给提示写作的考生必须改变过去的“为读而读”、“为选择而读”的文本阅读习惯，尝试“为写而读”、“为表达而读”的读写整合、以读促写的文本阅读方式。通过文本阅读提升自己的获取信息和处理信息的能力、语篇构思和内容编排的能力、遣词造句和润色加工等能力。 本书为广大学生规划了通过读写整合、以读促写的方式提升读写能力的语篇学习新路径。每个章节选用一个适当的语篇，围绕读后续写或概要写作所涉及到的一项微技能，为考生精心设计了系列化的，从独立思考到尝试操作，到反思提高的进阶式学习活动。