本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。一至二年级，以绘本形式，让儿童在具体活动情境中，体验感受身边的传统文化，增强对中华优秀传统文化的亲切感。三至六年级，以传统文化元素组织学习单元，培养学生对中华优秀传统文化的感受力。七至九年级以传统文化的核心思想组织学习单元，培养学生对中华优秀传统文化的理解力。高中阶段，通过文化经典和文化论著的专题研读，增强学生对中华优秀传统文化的理性认识。