作者	曾红霞
出版社
出版时间	2004-04-01

特色：
单调的中文授课是上个世纪典型的教育特征。双语教学已经在新世纪的要求下应运而生。英语是一种交流工具。灵活地掌握课堂英语就可以在课堂上准确地表达自己的思想，就能和外籍教师进行有效的交流。这也是学英语的乐趣之一，课堂原来就是学生练习英语的习武之地！ 出国留学生的深切体会：上课听不懂老师的话（听力太差）；不能很好地表达自己的意思以至笔话连篇（口语太差、连基本的词汇都没有很好的掌握）；实在跟不上老师的进度；考试不是倒数**，就是倒数第二，一个学期结束一个学分都拿不到，可想而知这咱现实是残妨的，其实没有出国的学生也别高兴太早，说不定这种事情也会发生在自己身上。

本书是一本针对广大师生提高课堂互动英语能力而编写的一本指导用书。本书主要以课堂的时间顺序、上课的内容，及师生交流三个方面进行编写，全书的内容涉及课前的基本问候、课中的提问、课堂活动、内容讲解、测验与考试、课堂作业，还包括课后师生的交流，以及美国课堂教师授课现场实例。从功能上，它们可以分为引号材料、授课材料，及师生生活材料上，从构架上，包括实战对话和例句精选。 本书整体编排清晰，结构合理，内容详尽，是帮助广大师生提高课堂会话和互动能力的参考**，不仅有助于进行英语授课的教师作为指导使用，也可以帮助学生进一步掌握课堂内容，更好地与教师进行沟通。