作者：杨玉著
出版社： 云南人民出版社
CIP号：2016135089
书号：978-7-222-14811-6
出版地：昆明
出版时间：2016.6
定价：￥30
本书以云南少数民族大学生为调查对象，研究结果发现：三语背景下，云南少数民族大学生对本民族认同程度较高；在被调查对象中，将近一半的学生最先学会的语言是本民族语，他们的民族认同和对本民族的语言态度之间存在显著的正相关。三种语言中，他们对英语的认同度最低，但是，大多数学生用英语表达西方文化的能力却高于表达中国文化的能力。基于调查结论，本书最后部分重点探讨该发现对云南少数民族双语、三语教育及少数民族语言政策的启示，尤其关注高校少数民族外语教育的文化教学，并提出强化民族认同与语言态度的策略和建议。