作者：
出版社： 云南大学出版社
CIP号：2016129861
书号：978-7-5482-2661-1
出版地：昆明
出版时间：2016
定价：￥30
本书将思想品德课教师对新课程改革的适应性，分解为教育理念的适应性、教育态度的适应性、教育行为的适应性和教育能力的适应性四个不同层面，并主要围绕以上四个方面，采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法，对云南省宣威市部分初中学校思想品德课教师在课程改革中的适应性进行研究。在调查研究的基础上，本书提出了进一步改善教师对课改的适应状况的策略建议。