作者：于康平著
出版社： 南京大学出版社
CIP号：2017180281
书号：978-7-305-19067-4
出版地：南京
出版时间：2017.8
定价：￥36
本书以元课程论作为现状描述、分析与批判的基础，以1997-2010年间13种教育综合类核心期刊(CSSCI)发表的课程论研究论文为样本，运用文献计量法和内容分析法对14年间课程论研究文章的数量变化、研究者队伍、引文数量与结构、研究类型、研究主题、研究方法、研究视角等进行了比较全面的描述与分析，在现状描述与分析的基础上，总结了我国课程论研究的特点，取得的成就与存在的问题。