作者：
出版社： 北京工业大学出版社
CIP号：2017170586
书号：978-7-5639-5613-5
出版地：北京
出版时间：2017.6
定价：￥32
本书把职业态度项目研究作为改革高职学生职业态度培养模式的突破口，在承认学生层次差异的条件下，探索和实践阶梯式培养职业态度的新方式和手段，改变学生培养过程中的仆从角色，强调其主观能动性的激发，引导学生在校期间形成适应未来工作岗位的职业态度， 对用人单位、高职院校和学生三者都将大有益处。