作者	何克抗
出版社
出版时间	2003-12-01

特色：
本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目的研究成果，是面向21世纪课程教材。全书共分七章。**章在对教学设计内涵分析的基础上，对教学设计的理论和模式及教学设计的学科性质、应用范围和层次做了概要性介绍；第二、三章对以“教”为主的教学设计的理论和方法做了详尽的阐述；第四章阐述和分析了基于建构主义学习理论的、以“学”为主的教学设计的指导思想、原则和步骤；第五章对“双主”教学设计的理论基础及模式的主要内容进行了论述；第六、七章主要介绍了教学设计理论和方法在学习资源和教学过程设计中的应用及部分典型的设计案例。 .本书除作为高等院校教育技术专业本科教材使用以外，也可供其他各类学校、培训机构的教师、学生、研究人员参考阅读。 ...

该教材介绍了近三十年在世界上产生重大影响的教学系统设计理论，对教学系统设计的含义、本质特征及其与其他学科之间的关系进行了分析；阐述了基于建构主义学习理论与教学理论的、以学为主的教学设计理论与方法的主要内容和步骤。