作者	郭思乐
出版社
出版时间	2002-04-01

特色：

本书结合作者所开展的从加速知识发生过程直到生本教育的实验研究，对生本教育的意义、概念、产生背景、哲学思考、主要观念和操作体系等进行了全面的阐述。