作者	陈琦
出版社
出版时间	2002-08-01

特色：

本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材。本书共分＊章，内容深浅适度，既包括了国内外当代教育心理学的新发展，又不脱离专升本学员的教学和学习实际。全书采用通俗易懂的语言全面论述了学习的基本原理、学习动机、知识的建构、技悲的学习、问题解决与创造性思维、学习策略、课堂管理等当代教育心理学研究的基本实践打下深厚的理论基础。 本书适用于中小学教师专升本的学习，也可供高师本科教学及社会读者自学。