作者	教育部科学技术司
出版社
出版时间	2003-04-01

特色：

本书是全国教育科学规划“十五”重点课题——“青少年创造能力培养现状社会调查和对策研究”成果之一。汇集于此的既有近年来世界范围青少年创造力培养理论研究与实践的综述，也有发达国家在科技素质与创造力培养方面新的尝试的介绍。这是首次通过问卷调查的方式就中国与美国、英国、加拿大等国在青少年创造力水平及培养模式上进行的科学比较，有国内外因教育观念差异而导致不同做法的实例对照，发人深省。同时收入的2000年全国青少年和香港青少年创造能力培养社会调查报告，则是不可多得的重要文献。 本书可供广大中小学教师、家长和各级教育工作者参考。