学习目标与检测 高一历史（必修2）高中教育阶段学习目标与检测的编写依据是根据国家颁布的《课程标准》和各年级学生所使用的现行教材，并根据课堂教学的需求，其内容包括：课堂教学反馈测试题，单元巩固测试题，成绩矫正测试题等。（学习目标与检测）起到了对课堂教学诊断的作用。经过多年的实践和对目标检测的不断修订，使学习目标与检测成为教师、学生的良师益友。随着高中教育阶段课程改革的深入，也给学习目标检测赋予了新的功能，为教师教“宽”、学生学“宽”提供了重要的学习资源。对学生学习成绩的提升起到了积极的促进作用。学习目标与检测是对教材的一种资源补充，学生通过使用学习目标与检测，能够对所学的知识进行梳理、巩固和拓展，能对自己的学习进行自我评价，促进了学生的学习能力的发展。