作者	吴兆颐
出版社
出版时间	2004-05-01

特色：
近十年来，“学习型组织——五项修炼”作为国际先进的管理理论与工具被引入中国，已被国内越来越多的企业与机构以接受和认同，全国各地掀起了创建学习型组织的热潮。当前，学习型组织已从理念导入阶段向创建实践过渡。 创建学习型组织在起步阶段首先要解决的问题是什么？就是要努力创建先导学习团队。一个优秀的团队是一个学习型的团队，一个创新型的团队，一个内外部充分协作与沟通的团队，一个在实践中不断提高总体绩效的团队。本书人国内外学习型组织发展趋势的角度讨论如何提高学改头换面质量，并运用恰当的架构、程序和工具来提高学习的效果，从而打造出高效的学习型团队。

本书着重讨论如何创建学习型的团队，强调团队精神和团队学习。“破冰”和**、二章介绍团队的一般情况。第三章讨论团队的主要特征。第四章到第十章分别描述了团队管理和发扬团队精神的途径、方法和各种工具。各章节之间的内容是相互联系、相互补充的。本书也讨论创建学习型团队的过程和如何把创建学习型团队和组织的变革创新结合起来，重点是加强组织和团队的凝聚力，促进人和团队的全面发展，提高组织的总体业绩。