作者	姜安丽
出版社
出版时间	2002-02-01

特色：

本书吸取了国外护理教育学的先进理论，在容纳大量教育、心理等理论与方法的同时，突出护理专业实践性强的特点。每章节前安排有本章的学习目标及；每章节后，又列出思考题，帮助学习者检验学习水平