本教材辽宁医学院针对本科五年制临床医学专业综合改革试点班实施“器官系统+PBL”综合教学模式而启动编写的系列改革教材之一。本套教材编写的指导思想是遵照“以学生为本，基础教学为临床教学服务、基础技能培养融合临床技能培养”的现代医学教育理念，确定课程体系，梳理课程模块。首先通过对学科内部梳理、学科间梳理、基础与临床联合梳理，以学生系统掌握本专业基本知识点为主线，按照专业培养目标的基本知识要求，对医学核心课程采取“以器官系统为中心”的综合性课程模式，即将医学基础与临床主要课程按照“器官系统”进行整合分类。