作者	孙丰良
出版社
出版时间	2002-02-01

特色：
本书以教学大纲为编纂准则，结合教材内容，针对大部分中学生的学习水平，深浅有度，难易适中，培养分析问题和解决问题的能力。

学生通过每一部分的高考题选，了解高考试题的动向，使学生在平时的复习中有的放矢，举一反三，提高解题能力。解题指导旨在使学生对中学语法有一个总体的认识，使自己的语法知识系统化，完整化。强化训练旨在加强对知识的灵活运用，更进一步地理解和掌握语法知识。