在全国新课程改革的背景下，重庆市凤鸣山中学依托校园的凤文化，积极进行课改，形成了独有的“魅力课堂”教学模式，经过近五年的探索，取得了辉煌的成绩，同时，也产生了无数的物化成果，本成果集就录入了近三年来的部分成果。本书共分为“魅力之源”“魅力之体”和“魅力之径”三个部分。“源”即是源头，“魅力之源” 侧重于厘清“魅力课堂”的核心理念和模式内涵，该部分录入了《凤鸣山中学关于实施“魅力课堂”改革的指导意见》以及几份学科模式。 “体”即是“体制”，“魅力之体”侧重于展现“魅力课堂”的组织建设，该部分录入了学校“雏凤共同体”建设的相关成果。“径”即是路径，“魅力之径”侧重于“魅力课堂”的导学设计和操作流程，该部分录入了老师们编写的“导学设计”以及在“魅力课堂”上实施“自学”“互学”“展学”“领学”等方面取得的成果。