《高中思想政治新课程教材浅析及教学研究初探》试图从九个部分对思想政治新课程教学进行探讨，第一部分：思想政治新教材分析；第二部分：思想政治新课程教学的观念障碍，包括产生思想误区的原因及解决的措施；第三部分；如何使用新教材；第四部分：如何落实课程教学知识与能力、过程与方法；第五部分：如何开展探究活动；第六部分：新课程教学中促进生成资源开发；第七部分；新课程高中政治作业设计；第八部分：思想政治教学如何开展德育工作；第九部分：思想政治高考备考研究。这九个部分是作者对政治新课程教学的一些初步总结和反思，具有较高的教学指导价值。