体育人文教育属于高校人文教育的范畴。体育作为人类特有的社会现象，随着人类社会的文明进步和人类对体育研究的深入而形成了宏大的文化积淀。从加强高校体育人文精神教育的现实意义出发，体育教育应加强对大学生进行体育文化的心理辅导、行为引导、认识指导、评价督导、审美诱导和道德劝导，关注高校体育的人文精神，使大学生的体格发展与其人格完善相协调，使大学生的社会实践与人格实践相协调，使大学生生命机体的健康及个性品质的提高，能够和社会及其时代精神的文明相适应，使体育的发展及人的发展能够和社会、政治、经济、教育的发展相适应，以利于大学生身心和谐、知行统一和人文素质、综合创新能力的增强，最终为培养具有较强“能力意志”与“能力资本”，有相对完美而独立人格魅力及旺盛的生命活力的人服务