本书为教师教育国家级精品资源共享课立项课程配套教材，也是教师教育课程标准教材大系之一.全书分为六个板块的内容领域.第一板块是“数学教学设计概述”，主要是对数学教学设计的内涵进行界定，并给出了数学教学设计的原则、内容与形式.第二板块是“数学教学设计的基础知识”，内容包括教材分析与目标设计、学情分析与难点设计、教学策略的宏观设计、教学策略的微观设计、教学过程的问题链设计、教学过程的动态化设计等.第三板块是“基于基本数学课型的数学教学设计”，主要论述了数学概念教学设计、数学命题教学设计、数学解题教学设计的若干策略.第四板块是“基于课堂教学技能的数学教学设计”，分别从课堂导入、课堂提问、课堂板书、课堂练习、课堂小结等五个方面出发，论述了数学教学设计的相关问题.第五板块是“基于现代教学思想的数学教学设计”，分别从主体性、过程性、情境式、理解性、启发式等现代教学思想出发，对这些教学理念在数学教学设计中的具体运用进行了阐述.本书可作为高等师范院校全日制本科生相关专业的教材；也可作为高等学校本科生、研究生、教育硕士相关专业的教材或参考书；还可供中学数学教师、教研员阅读参考，用作中学数学教师的培训教材或研修读本。