新课程的全面实施，给英语基础教育带来了新的发展机遇，也提出了新的挑战。面临着国家教育新格局和社会对人才培养的新要求，英语学科不再是以语言知识传授和语言技能训练为主，而转为全方位的人文、科学素质与语言能力相结合的综合教学。任务型教学模式是语言教学的有效途径。在任务型英语课堂教学中，教师是教学的组织者，是任务的设计者，设计任务是任务型教学的前奏。为了培养了学生主动地运用所学英语语言知识做事情的能力，使其在做事情的过程中自然地使用所学的语言，在使用语言做事情的过程中不知不觉地提高语言运用能力，从而达到教育的最终目的