特色：
《教程》紧贴《标准》，内容上力求体现“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，《教程》是按照模块化的方式，分网络管理员、高级网络管理员、网络管理师3个级别进行编写。