本书主要创新：1.适应高等医学教学改革和教材建设的需要。适应现代医学模式需要，指导医学生、医师临床工作。2.加强德育，有力开展学生心理、行为健康教育急需。3.满足医学、近医、公共管理等专业学生专业理论、知识和技能的完善，以拓展其今后的服务和研究领域。本书共分九章：第一章，绪论；第二章，行为医学的基本理论；第三章，人类行为；第四章，行为评估；第五章，健康行为；第六章，异常行为；第七章，临床行为医学；第八章，行为保健；第九章，行为治疗和生活技能训练。其中第七章为本次修订新增章节。本书主要特色：图文并茂，并附优秀个案。