作者	郜舒竹
出版社
出版时间	2005-03-01

特色：

“问题解决（ProblemSolving）”是近年来数学教育改革的热点话题。2001年7月国家教育部在*新颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中，已把“问题解决”作为课程的目标之一。本书内容是作者多年来从事小学数学师资培训教学工作，在所教多门课程中进行尝试和积累的一些有关“问题解决”的素材，这些“问题解决的实例”在教学中受到普遍好评。既可以作为教师案头的“问题手册”。也可以作为学生锻炼的“思维操场”。