本书以“幼儿亲社会行为培养”为切入口，依托西关传统文化底蕴和独特的地方特色教育资源，从幼儿的“社会性发展”需要出发，以“主题活动”为载体，将社会、健康、语言、科学、艺术等五大领域融入渗透于教育游戏中，幼儿园根据幼儿年龄和兴趣以“医”着打扮、美“食”佳肴、交通出“行”三方面为内容创设游戏，并虚拟创设出二十个独具西关文化特色的“游戏区域”，让幼儿在角色扮演游戏、主题学习中感受认识本土文化，引发和培养幼儿人文素养和热爱家乡的情感，弘扬本土传统文化，并通过西关本土文化混龄角色扮演游戏，促进幼儿亲社会行为发展。