生涯规划，是让生涯摸索期的中小学生学会如何创造性地解决生活中的各种问题，是对学生学习生涯和职业生涯的整个一生的可持续系统的规划。我们组织编写《生涯规划》系列丛书，是旨在唤醒学生生涯意识，认真落实“为学生的终身幸福奠基”的教育理念。本书编写遵循“发现自我、唤醒潜能、科学规划、助力成长”的原则, 以增强学生自主学习动力和能力、开发学生个人的内在价值和潜力为目标，指导学生在认识自我、了解社会的基础上，从自身实际和社会需求出发，确定人生发展方向，制定在校学习的总体目标和阶段目标，并拟定实现目标的步骤和具体实施方法，从而积极主动地进行学习，以适应社会发展和个人成长的需要。 本系列书结构上分五大部分，生涯故事会。我们通过发生在学生身边的和耳熟能详的故事，引导学生进入一种情景，去思考遇到或可能遇到的困惑和难题。生涯探索营。主要是让学生通过身边人和事，去激发他们探索解决问题的方法。生涯成长屋。主要是提供几种能解决该问题的方法，并引导学生想出自己创造性的解决问题之道。生涯小拓展。为了让学生们更好的理解问题，我们设置了两个活动区，让学生敞开心扉，寓教于乐，更好的体验生活不仅仅有烦恼和问题，还有快乐和成长，任何事情只要我们勇于思考和探索，就有解决问题的办法。生命科学和安全。在整个学生生涯中，力求全面细致的让学生们认识到：生命可贵，应倍加珍惜；了解自我，防范风险。让每一个朝气蓬勃的个体，都能够健康，顺利的成长、成材。