作者	琼斯
出版社
出版时间	2004-04-01

特色：
任何一个学习者，如果在学习过程上不能获得成就感，或者怀疑所学知识的价值，就会很容易失去学习的兴趣以及主动性。而这种情况*令教育者感到悲哀和怅然。因此很多教师都在想方设法调动学生的学习热情，引导其能够深刻理解知识对于生活的重要意义，感受拥有及利用知识的力量和学习的快乐。这也正是此书作者群——既包括教育研究者，也包括一线教师在教育实践中努力的目标。

如何在教学中培养儿童解决实际问题的能力，是本收写作的出发点和制高点。建立在多元智能、全脑学习、建构主义与协同合作等理论基础上，本书对问题解决的学习原理作了详细的介绍，并运用具体生动的课堂实录形象地讲解了问题解决的教学模式、步骤与方法等，深入浅出说明了问题解决的教与学在各学科领域的运用，以帮助学生将课堂知识与生活经验联系起来，全面开发学生的潜力和培养自主学习的能力。本书非常适合中小学教师，教师培训者和教育研究者阅读与借鉴。