本教材立足于幼儿园语言教育活动实际，紧扣《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿语言发展的目标及教育建议，围绕儿童语言发展的重要途径：文学活动、谈话活动、讲述活动、听说游戏、早期阅读及日常生活等进行阐述，并在实践层面介绍了幼儿园语言教育活动的设计、指导与教育评价。本教材内容包括幼儿园语言教育概述、文学作品活动、谈话活动、讲述活动、语言游戏、早期阅读、日常生活中的语言教育，共7个单元，每个单元由单元导航、理论基础、案例评析、反思与实践、拓展阅读四个模块组成，为学生提供了一本理论和实践相结合的、可读性强的教材。