特色：
本书将阅读者所熟知、熟悉或似曾相识的文章内容用常见的体裁和作文写法归纳集中，以启发阅读者开拓思路，举一反三，触发灵感，点拨同学们对同一文题，可以不同的角度、不同的思路、不同的文体进行叙说成文。在编排中，注重突出系统性和示范性的特点，同时，努力增强实用性和指导性。故而，在收录的范文中，不刻意追寻布局谋篇、遣词造句等写作技巧方面的范文，注重以反映同学们有共性的人事物，以激发阅读者培养留意观察身边的人事物的习惯；注重小作者能够运用所学过的文体知识，切实表现不同年龄、年级段的生活内容与内心活动，以引发阅读者的共鸣；注重通过范文所表现的题材，引导阅读者增强作文的兴趣与自信。所选范文中，在遣词造句、布局谋篇中尚有许多“瑕疵”，故而，不敢妄称“优秀”，或许，正是这些“瑕疵”，才更能见到我们小作者尚需继续努力的原因吧!本书力求以*为接近小学生的身边生活反映为目标。激发增强同学们的作文兴趣，以求得妻导多更好的小学生作文出现, 从而提高我们每一位同学掌握词汇、驾驭语言的能力。同时也相信，这种追求和努力会获得回报的