作者	王哈力
出版社
出版时间	2004-09-01

特色：

21世纪的高等教育课程已经出现社会、人文科学与自然科学等学科融合的趋势。加强素质培养、淡化专业、拓宽专业、拓宽基础，提倡不同专业领域的交叉与渗透已21世纪高等教育培养人才的必由之路。基本这一认识，我们参照中国高等学校电工学研究会2003年有关电工学基本的要求的讨论稿，根据多年来为经济管理类、人文类专业学生开设“电工与电子技术概论”课程的教育实践……