作者	暂无
出版社	光明日报出版社
出版时间	2001-09-01

特色：
本书的特点是注重培养和提高学生具有发明、发现和创造性思维分析能力和运用全面思维观解题的能力，它既全面总结了数学思维的一般规律和实现数学问题转化的一般策略，也全面总结了更具体的数学解题方法和解题技巧，它将数学思维的原理、方法和解题技巧及著者的解题经验贯穿于其中，给教师指出了一条清晰、快捷掌握数学技能、技巧的思维通道。"数学是思维的体操"，而这本书恰是指导学生学会"体操"的一个优秀教练员。

数学素质教育的目的就是培养学生具有分析问题与解决问题的能力，换言之，也就是培养学生具有能够独立思考并进行创造性活动的综合能力。 　　开展数学思维培养。除去进行必要的实验和安排适当的习题作业以外，更重要的是必须改进和提高教师的教学方法。教师在授课时，不仅要讲授课程内容，而且应该着重阐述分析问题与解决问题的一般规律的方法。 　　本书以超过二百万字的容量，从培养学生数学素质和全面数学思维能力的角度出发，系统地阐述了数学思维科学的形式、特点和方法，采用理论和实践相结合的原则，将数学思维的理论与具体的解题实践结合起来，通过对选编的7000多道具有典型性、代表性的数学习题进行全面分析、解答，充分体现了数学思维的科学理论对形成数学思维品质、提高数学思维能力的全新指导作用。